Ошибки в проектировании ювелирных изделий на примерах

Ошибки в проектировании ювелирных изделий на примерах

Законы ювелирной композиции не отличаются от универсальных законов композиции в искусстве. При проектировании ювелирного изделия используют известные художественные средства: линия, пятно, силуэт, пропорция, симметрия/асимметрия, композиционный акцент, равновесие, цвет, фактураи так далее.

При создании ювелирной композиции необходимо понимать, что мы можем использовать в качестве «инструментов». Ими выступают элементы композиции, материалы, которые составляют рисунок, и объем изделия. Обычно это ювелирные вставки и металлические детали, имеющие разные функции и объем.

Начинающие художники-ювелиры не всегда уделяют достаточное внимание сомасштабности деталей, их взаимному расположению, эргономике и удобству креплений. Часто используют подручные материалы и собирают из них случайные композиции. Однако, понимая важность ключевых законов проектирования, можно быстро и без больших временных затрат повысить качество художественного продукта простыми и доступными средствами.

Пример 1. Рене Лалик. Гребень оригинал и реплика Пример 1. Рене Лалик. Гребень оригинал и реплика

Силуэт. На примере 1 можем рассмотреть оригинал и копию гребня. Вспомогательный ромб ограничивает композиционное пространство, помогая увидеть, как четко читается силуэт в оригинальном изделии. Декоративная часть при всем своем не маленьком объеме занимает чуть больше половины пространства. При этом она оставляет достаточно места для функциональной детали, которая за счет более массивной и яркой полированной поверхности уравновешивает композицию. Небольшое, на первый взгляд, отклонение в размерах и расположении деталей в копии зрительно вытягивает декоративную верхушку, а удаленные от линии основы зубья переносят центр тяжести изделия при носке ниже, что вызывает сомнения в удобности фиксации гребня на волосах.

Пример 2. Брошь «Морские коньки» до и после изменений Пример 2. Брошь «Морские коньки» до и после изменений

В примере 2 предложен вариант небольшого изменения деталей броши для равновесия композиции и лучшей читаемости формы. Левая фигурка слегка увеличена и развернута. Этим подчеркивается асимметричность завитков хвостиков коньков. Линия вставок не сбита с центральной оси, но немного изогнута для заполнения промежутка между фигурками. Крылышко у правого конька чуть увеличено и приподнимается, создавая дополнительную линию, не повторяющую контур спинки конька. Общий силуэт броши почти не меняется, но становится более цельным, равновесным.

Динамические линии, равновесие. В работах мастеров часто неуловимо присутствует равновесие, достигаемое взаимодействием динамических линий. Движения внутри композиции изделий, направленные в разные стороны выстраивают тонко балансирующую систему взаимодействия.

На примере 3 слева (оригинал) облако и ласточка двигаются в одну сторону, а ветви с яркими ягодами вставок направлены в противоположном направлении. Активность каждого из движений накладывается на почти симметричную форму силуэтной рамки, а пространства «воздуха» и массивное кольцо стабилизирует равновесие.

В изделии на фото в середине (реплика) баланс утрачен из-за потери динамического встречного движения, ветви и «ягоды» вставок направлены в ту же сторону, что и птица с облаком. Это зрительно утяжеляет правую часть изделия, и создает впечатление искажения, как бы поворота основной силуэтной рамки подвески.

На фото справа показан вариант зрительного выравнивания силуэта изделия за счет разворота облака и изменения «воздушных» пространств, окружающих птицу. Конечно, активность движения утеряна в отличие от оригинала, но общий силуэт уравновешен.

Пример 3. Подвеска «Птица» Жюльен Дюваль Пример 3. Подвеска «Птица» Жюльен Дюваль
а - оригинал, б - копия, в - вариант изменения композиции копии (слева направо)

Пропорциональность. Пример 4 является иллюстрацией того, как смена пропорциональных отношений элементов композиции смещает акценты внимания зрителя.

На рисунке слева зрительно более активна деталь из металла: острые линии, крупные пропиленные отверстия бросаются в глаза, а аметистовые вставки лишь слегка дополняют композицию. Справа предложен вариант изменения пропорции: вставки увеличены, нижняя на 12%, боковые на 10%.

Такое небольшое увеличение вставок и уменьшение активности соединительных колец дает возможность активизировать роль этих деталей в композиции изделия. Взгляд зрителя уже направлен более на цветные вставки, а острота и агрессивность рисунка лепестков смягчается и перестает доминировать. Более симметричное расположение боковых вставок выравнивает силуэт подвески.

Подобные простые примеры и будут разбираться на курсе проектирования ювелирных изделий при разборе эскизов.

Пример 4. Подвеска до и после изменения размера вставок Пример 4. Подвеска до и после изменения размера вставок

Создание коллекции 

Большое внимание на курсе будет уделено разработке коллекций украшений. Принципы формирования коллекции, способы размышлений, сходство изделий по какому-либо признаку, использование свойств материалов и технологий, которые позволят создать уникальный авторский язык художника – эти вопросы будут разбираться на конкретных примерах. Именно выполнение таких заданий и развивает навыки проектной деятельности.

На примере 5, ювелирной коллекции Виктории Антоновой «Мысль безгранична» можно увидеть, как изменяются размер, форма, взаиморасположение и взаимодействие элементов композиции в изделиях коллекции.

Геометрическая форма, имеющая цвет и олицетворяющая суть идеи (мысль), переплетается с путаницей суетливых, поверхностных явлений. Такова общая задумка коллекции, а изменение пропорций и со-действие деталей дает огромную вариативность композиционных решений.

Пример 5. Коллекция «Мысль безгранична», автор Виктория Антонова
Пример 5. Коллекция «Мысль безгранична», автор Виктория Антонова Пример 5. Коллекция «Мысль безгранична», автор Виктория Антонова
Заева Надежда Александровна, художник-ювелир, преподаватель курса «Проектирование ювелирных изделий» и «Художественная эмаль» в Русской Академии Ремёсел.
Поделиться ссылкой:

Другие Статьи: